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2019人民银行招聘考试答案解析——行测部分

2018-11-12 09:58:00| 来源: 邢台中公教育

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11.【答案】D。因噎废食

解析:文段第一句说孩子们不可能远离电子产品,“对此”呼应第一句,既然不可能远离,所以家长不能因为担心电子产品对孩子产生负面影响而完全制止,故填“因噎废食”“因噎废食”比喻由于出了点小毛病或怕出问题就把应该做的事情停下来不干,符合语境。本题选D。

12.【答案】A。必然 否认

解析:第一空,首句“但缔造美好结局的并非只有只有科技”意味科技是缔造美好生活的其中之一,所以不可能仅仅是“条件”或“前提”排除CD。在观察第二空,整个文段没有讨论重视和忽略的倾向,而是是说我们要承认科技的作用,但也要坚持自己的精神和信念。故本题选B。

13.【答案】B。题材 象征

解析:文段说古人的诗文中经常出现萤火虫,而非专门谈论萤火虫,故排除“主题”,“对象”,因为针对的是诗文,故以萤火虫成为“题材”最为合适,将“象征”代入第二空,亦符合文段语境,故本题选B。

14.【答案】C。改进 蔓延

解析:文段第一空形容基因组学可能会给现代医学带来的记忆影响,“改革”多用于政策方针,“增强”多适用于能力,“增进”指增强;加深;推进,多用于情感,能力等范畴,均不适用于“现代医学”,C项“改进”意思是改变旧有情况,使有所进步,符合语境,将“蔓延”代入第二空,亦符合语义,故本题选C。

15.【答案】D。妨碍 消耗

解析:首先看第一空,文段意识是阅读上的困难会对阅读的理解产生作用,设空处针对“理解”,“束缚”指捆绑,约束限制,不与“理解”搭配,排除A项。第二空说屏幕阅读会比纸张阅读用的精力更多,填D项“消耗”更为合适,“侵占”多用于财务,领地等,“削弱”与“加强”对应,均不符合题干语境,故答案选“D”。

16.【答案】B。大势所趋 先导

解析:分析语境,文段第一空用于形容改变政绩观,发展观是因为面临着生态;,发展困境以及时代的影响的必须选择,“自然而然”形容自由发展;必然这样。指非经人力干预而自然如此,不符合语境;“势不可挡”是指来势迅猛,不可抵挡,文中没有要抵挡的意思,故排除CD。第二空结合后文“首先”以及前文语境,想说的是先有观念然后才有行动,并非讨论观念和行动的“主宰”地位,故排除A项,答案选B。

17.【答案】B。功不可没 寥寥无几

解析:首先看第二空,文段想说真正能音乐学习者所需的音乐平台却没有多少,“形同虚设”意思为形式上虽有,却不起作用;“鲜为人知”形容很少有人知道,均不符合文意,排除CD。再看第一空,前半句“互联网为音乐教育提供了新形式”是在说互联网的贡献,故后文用“功不可没”更合适,答案选B。

18.【答案】A。呈现 涵盖 道理

解析:本题考查上下文关系的把握以及词语辨析的能力。第一空考察搭配和语义侧重,“展示”侧重主动表现给外界,而社会结构并不是主动表现的,B排除;“结构”不能和“培育”搭配,C项排除;第二空上下文应该是“伦理”能够表现出,体现出各种“社会人际关系”,而不是包含的关系,所以“涵盖”比“蕴含”更恰当。结合第三空,“道理”填入也恰当。因此答案选A。

19.【答案】B。依托 直观 验证

解析:本题考查上下文关系的把握以及词语辨析的能力。第一空没有明确呼应点,四个词语搭配无误,无法排除;突破点在第二、三空。第二空由“示范观摩”可知想达到更直接直观的目的,“实际”需要去实战感受,原文背景依然是模拟,排除C;“亲自”强调不需要他人帮助,侧重有误,排除D;第三空由文意可知,原文是提出了一种模拟作战的示范或者标准,需要士兵去验证,而不是提出一个说法或者观点,去核实正确与否,排除A。因此答案选B。

20.【答案】D。如影随形 常态 宽容

解析:本题考查上下文关系的把握以及词语辨析的能力。第一空前后文成解释关系。“向未知领域”探索,可知“风险与变数”应该是都存在的状态。“微不足道”强调十分藐小,不值一提,A不符合;“并行不悖”侧重不相冲突,原文没有信息提示二者是否冲突,B排除;第二空前后依然成解释关系,“失败的概率高于成功的概率”是对科技创新状态的一个描述,并没有提到牺牲和损失,所以谈不上“代价”,C排除;结合第三空,“宽容”也恰当。因此答案选D。

21.【答案】B。家长为什么要陪孩子做游戏

解析:本题考查对文段结构的分析理解能力。整段为因果文段。首句介绍孩子需要父母陪伴,第二句介绍陪伴孩子游戏的意义,第三句从父母和孩子两个角度进一步论述陪孩子游戏的必要性,尾句总结得出结论,家长应该陪孩子游戏。前面三句话都是为了得出最后结论所做的分析,重点在尾句,B项概括恰当。A项落脚点在游戏,偏离重点;CD无中生有,均排除。因此答案选B。

22.【答案】C。设法吸引并留住人才是当前形势发展的需要

解析:本题考查对文段结构的分析理解能力。整段为因果文段。第一句举数字列出人才海外流失严重的事实,第二句话详细论述国家在人才培养和使用上的损失,尾句总结得出结论,基于这种形势国家和地方都有必要出台政策。介绍人才流失严重和给国家带来的损失都是为了说明,出台政策的必要性,重点在尾句,C项概括恰当。A项偏离重点;B项无中生有;D项也不是重点。因此答案选C。

23.【答案】D。说明行为经济学比传统经济学更有解释力的原因

解析:本题考查对文段结构的分析理解能力。整段为转折文段。首句介绍“传统经济学”的理论特点,第二句话转折指出这种理论的局限,第三句提出另一种理论“行为经济学”并介绍优势。重点在转折之后,解释了为什么“行为经济学”更有优势,D项概括恰当。AC无中生有;B项偏离重点。因此答案选D。

24.【答案】D。“诗和远方”不必囿于地理和具象的意义

解析:本题考查对文段结构的分析理解能力。整段为分总文段。首句提出话题渴望“远方”,第二句从两个方面论述这种心态存在的问题和对“远方”的误解,第三句话总结并提出渴望“远方”的正确态度,即应该拓展到心灵空间、生活想象和生活方式,重点在尾句,D概括恰当。AB偏离重点,C项过度推断。因此答案选D。

25.【答案】A。有些基础研究被贴上“无用”而得不到应有的重视

解析:文段第一句论述科学进步往往是因为对世界内在基本原理的好奇而非人类实际需要,第二句承接第一句强调许多科学研究短期内看起来都是无用的,第三句通过两个具体的例子说明第二句,且告诉我们现在非常重要的科学发现在当时被认为是无用的,即文段重点强调的是现在有用处的针对基本原理的研究曾经不被重视。所以文段针对的问题是A选项。

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